Каким быть педагогу?
Педагог суровый!
Педагог не общается!
Педагог хороший!
Педагог мягкий!
Педагог свой в доску!
Каких определений только не приписывают педагогам!
Порой неправильный взгляд, чуть громче сказанное слово гиперболизируются настолько, что в головах у обучающихся сразу появляются мысли: «Он сурово ко мне относится! Он занижает мне оценки! У него есть любимчики, а я в изгоях!»
Порой очередная двойка усиливает эти чувства и рушит весь мир….
Педагог становится самым злым, а предмет невыносимо глупым…
И ведь всегда же во всем виноват педагог!
Эти чувства ребёнка в ещё более атрофированной форме доходят до родителей, для которых ребёнок то самый - самый, он не может быть плохим, не то что тот педагог, который ни в педагогике, ни в психологии, ни в предмете ничего не понимает!
И так далее и тому подобное!
В 9 классе я не понимал одну из тем по английскому языку, и тройки цеплялись друг за друга, тянули за собой двойки, а они ненависть к предмету и пониманию того, что педагог вообще не ценит меня и гнобит специально! Но ведь понимания, что дело - то может быть во мне и в моих знаниях, тогда ко мне точно не приходило!
Закончилась тема, началась другая, пошли пятёрки за пятёрками и….
И я полюбил английский и педагога!
Как неожиданно)
🧠🤪Уже с института я понял, что всё вокруг зависит только от нас самих!
В институте я познакомился с творчеством Виктора Пелевина, с его философией субъективизма, в которой очень четко говорится, что весь мир вокруг, наше отношение к нему, отношение людей в этом мире к нам - только в Нашей голове!
И пока мы живем, живет и этот мир и это отношение, как только нас не станет, не станет и Именно этого мира!
🤘Так может стоит начинать только с себя? Только себе задавать вопросы? Только своё отношение менять к себе и к миру?
💥Я - совершенно разный педагог!
![](data:image/svg+xml;utf-8,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="720" height="1280" />)
Я могу быть деспотичным и сидеть над проектом до помутнения!
Могу быть строгим и кричащим!
Могу быть добрым и улыбающимся!
Могу быть очень серьезным и могу дурачиться!
Могу прокрастинировать и работать сутки напролёт!
💥Я человек, как и многие другие!
Но я считаю, что педагог должен быть разным! Он не может быть статичным, он должен быть все время в движении и развитии, он не должен бояться нового, он не должен бояться быть взрослым и быть ребёнком!
Он должен быть разным!
Я разный, и это здорово!
📽Сегодня после внеурочного занятия по Скретч программированию (а ведь я филолог, который занимается программированием))))мы с Учениками «запилили» пару видосов!
🚀🏁Начало положено, пойдём с ребятами в тик-ток!
2 comments